未成年人罪错行为的矫正，既需法律的刚性约束，更需教育的温情唤醒。2月27日，EMC全站网页师生围绕“以法为灯照前路，罪错少年破迷悟行”主题，通过书信对话、荣光颁奖、知识启航、总结发言四个环节的深度联动，构建起“法治明灯”与“自我觉醒”相融合的矫正路径，为迷途少年照亮归途。

                       （活动现场）

以“写给未来自己的一封信”为载体，引导同学们直面过往、剖析行为后果。信中要求结合《预防未成年人犯罪法》条款，反思自身行为对社会、家庭及个人的伤害。帮扶团队成员逐一批注阳光学校学生回信，用法律知识解答困惑，将“被动服从”升华为“主动敬畏”。

通过颁发“普法先进个人”证书，强化正向激励，聚焦行为改善、法律认知提升等维度。在颁奖环节，特邀盘州市阳光学校领导、老师共同见证，让法律权威与人文关怀交织，打破“罪错即烙印”的偏见，激发“我能变好”的内在动力。

发放定制记录本，要求同学们每日记录“学法心得”与“行为自检”，如“今天读到‘正当防卫’条款，回想自己过去的冲动，终于懂得法律不是枷锁，而是保护弱者的盾牌”。学校教师每周批阅日志，将共性困惑转化为法治班会课素材，形成“学—思—行”闭环。

以法为灯，不触底线红线；以行为桨，划向正义港湾！在总结发言环节，帮扶团队成员就为期五天的普法之旅进行发言。陈雪梅老师结合某学生从“持械斗殴”到“社区普法志愿者”的真实案例，诠释“法律不会放弃任何一个愿意回头的人”。正视内心的困惑，犯错不是终点，而是成长的契机。每一次的自我反思、每一回的努力改正，都是同学们前行的脚印。

                   （实践团队合影）

本次活动，以书信唤醒良知、以奖项激活信心、以读本武装头脑、以誓言坚定志向，让法律不再是冰冷的惩戒工具，而是照亮重生之路的温暖灯塔。当少年们接过法治读本时，他们捧起的是规则；当他们写下誓言时，镌刻的是希望。这份“法灯”照亮的不仅是脚下的矫正之路，更充分的体现出一个社会对挽救迷途少年有尺度更有温度。

图文：田涛、陈曼

一审：陈雪梅

二审：付中祥

三审：柏云兴