为切实加强未成年人保护工作，营造关爱保护未成年人的良好氛围。2月24日，EMC全站网页段霞同学围绕刑事诉讼法基本理论展开，涵盖定义、原则、参与人等多方面内容，运用游戏互动、问答等方式和盘州市阳光学校同学们积极互动，了解刑事诉讼流程，梳理刑事诉讼法的知识体系。通过学习，同学们能够了解刑事诉讼程序、自身权利义务以及违法犯罪的法律后果，从而增强其法律意识，自觉遵守法律，预防犯罪。

                         （活动现场）

接着，开展法律连连看、“你划我猜”等轻松有趣的游戏。在游戏过程中，同学们需要将法律概念、法律场景等通过肢体动作展现出来，迅速吸引同学们的注意力，让他们主动参与到法律知识的学习中，从“要我学”转变为“我要学”。通过反复的游戏体验，理解法律知识，强化记忆，提升法律素养，增强自我保护意识。

下午，郭行行同学围绕刑事诉讼法中的未成年人刑事案件的基本原则和特别程序的核心内容两方面展开，具体分析了特殊保护原则、隐私保护原则、合适成年人参与制度、附条件不起诉制度、强制法律援助等内容。未成年人特别程序是中国刑事司法文明进步的标志，既是对未成年人特殊保护的法理回应，也是实现社会治理现代化的重要路径。为未成年人创造了改过自新、健康成长的机会，最终服务于社会长治久安与公平正义。

随后，组织开展模拟法庭，经过庭前准备、法庭调查、法庭辩论、被告人最后的陈述、评议和宣判五个环节，同学们积极参与。通过参与模拟法庭，学会从法律视角分析问题，形成证据意识、程序意识和公平意识。同时，让同学们深刻体会违法后果，起到警示作用。模拟法庭既是法治教育的“实践课堂”，也是构建和谐社会的“法治基石”。

                      （活动现场）

本次法治宣传活动不仅增强同学们遵纪守法的意识，同时也提升了学生的法律素养，为盘州阳光学校的学子们点亮了法治的明灯，指引他们在法治的道路上坚定前行。

图文：李小会 董姝涵

一审：陈雪梅

二审：付中祥

三审：柏云兴